Сергей Станкевич: АСИ становится координатором между Камчатским краем и центрами профессиональной подготовки
В ходе круглого стола «Камчатка 2020: рост инвестиционной привлекательности и новые вызовы», который прошел в правительстве Камчатского края, заместитель генерального директора АСИ Георгий Белозеров рассказал о важности работы с бизнес-сообществами и научными центрами региона. «Агентство заинтересовано в партнерстве с сильными вузами для совместной работы в русле миссии АСИ. Ее главные ориентиры - создание возможностей самореализации амбициозных лидеров и дальнейшая работа с ними над масштабными инициативами, объединяющими усилия общества, бизнеса и государства», - заявил Белозеров. Он также рассказал, что в рамках экспертной сессии на Камчатке АСИ подписало меморандум о сотрудничестве с вузами: Камчатским государственным университетом имени Витуса Беринга (КамГУ) и Камчатским государственным техническим университетом (КамГТУ). Оба учебных заведения стали партнерами Агентства стратегических инициатив. О важности такого сотрудничества «Национальному Эксперту» рассказал политолог, независимый аналитик Сергей Станкевич.
Камчатке необходимо включаться в конкуренцию с прочими регионами России за необходимые кадры. Нужен региональный План кадрового обеспечения, в котором определены потребности в профессионалах — профили, компетенции, сроки.
Кадры критической необходимости придется переманивать, деваться некуда. Перспективный контингент нужно заказывать вузам и колледжам — региональным, федеральным, а то и зарубежным. И частично оплачивать подготовку по контракту. Времена, когда можно было полагаться на стихийный приток специалистов «по объявлению», прошли навсегда.
Сегодня АСИ могло бы выступить координатором между регионами России, сформировавшими кадровый план, и центрами профессиональной подготовки. Важно также вовремя указать регионам на возможные упущения в их планах, ибо не все умеют предвидеть кадровые потребности на 5-10 лет вперед. Прогнозы АСИ могут весьма пригодиться, в том числе и для Камчатского края.
